Kälteschutz bei Vögeln

Artikel-Nr.: 584300160

Vorteile des Produkts

5. - 6. Schuljahr
Satz für 2 Gruppen á 3 Schüler/innen
Selbstständiges Arbeiten und Experimentieren
Kompetenzen: Beobachten, Modellieren, Kommunizieren
Für mehr Spaß am Unterricht

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Kälteschutz bei Vögeln

Bei diesen Modellexperimenten wird der isolierende Effekt eines Federkleides (ohne Federn, festgesteppte Federn, aufgeplusterte Federn, Fettschicht unter Federn) selbstständig und reproduzierbar gemessen, aber auch ausgewertet und besprochen.

Zielgruppen und Zielsetzung

5./6. Schuljahr. 3 SuS pro Gruppe; selbstständiges Arbeiten und Experimentieren

Das Set enthält Material für zwei Gruppen à 3 SuS. Die Gruppen arbeiten zum gleichen Thema an zwei unterschiedlichen Beispielen. Gruppe A befasst sich mit der Amsel und hebt den Aufplusterungsvorgang als besondere Strategie gegen extreme Kälte hervor, Gruppe B setzt sich mit der Stockente auseinander und der Bedeutung einer Fettschicht im Brust-/Bauchbereich. Die beiden ersten Experimente sind gleich (Kontrollexperiment und der Effekt von Federn) Im dritten Experiment kommen die Unterschiede in der Lebensweise zum Tragen.

Mit dieser Vorgehensweise gibt es innerhalb der zwei benachbarten Gruppen gute Grundlagen zum Vergleichen der Messergebnisse, Modellieren und Diskutieren.

Inhalt des Sets:

Eine Tragebox aus Holz mit Material in zwei Fächern
zwei Anleitungen für die Gruppen
eine Anleitung für die Lehrkraft
Gruppe A: 1 Flasche, 1 Digitalthermometer mit Photozellen, 1 Stepphülle mit Federn, 1 Plusterhülle mit Federn, 5 Kühlakkus
Gruppe B: 1 Flasche, 1 Digitalthermometer mit Photozellen, 1 Stepphülle mit Federn, 1 Wachsplatte, 1 Kühlkissen. Die Federmasse beträgt jeweils 5 g. Dadurch wird eine Standardisierung und bessere Vergleichbarkeit der Messergebnisse erreicht.

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